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过了好几天，叶老师还是没把盘存帐目表核对完。女校长来了几趟，见没人把表格给她，也没说什么，仍是在学校办公室做会儿就走。
校长走后的第二天，叶老师才把自已的帐本与杏儿打的那张盘存表一起往桌上一放，面无表情地说：“你核对一下，打张表格给校长好了！“
即是杏儿的上级，当然是遵命了。
可是在登记中才发现，书本的盘存数和帐本结存数的数据是有些不符的。那就奇怪了，盘了那么多次，如果还与帐目上不符，会是什么呢？要么是叶老师帐目登错？于是，杏儿认为自已盘得仔细无偏差，叶老师认为自已都是一笔笔仔细登记下来的，只是多说了一句：“当初这本帐目移交给我时是没盘存的，接手后就直接在这本帐册上做收发登记了！“意思是说，如果出错，那也是上任摞下的烂摊子，责任不在其他了！这倒是个很好的理由。
杏儿准备如实登记下来，但是，叶老师却让杏儿以自已登记的帐目为准，盘亏的书本数就记在小本上，以后慢慢调平就可以了。杏儿听了以后反而搁笔不动了，照叶老师的话去做的后果会是什么呢？杏儿不想。
叶老师对杏儿的不听话有点愠怒，但隐忍了下来，可杏儿发觉了，知道得罪他的后果是什么，仍按自已的意愿执拗着，反应慢的杏儿觉着自已处于两难境地，该如何解决面前这宗事情呢？真是棘手呀！
女校长又来学校了，坐到了叶老师旁边/，叶老师赶忙起身泡了杯茶端到桌前。
女学校慢条斯理端起茶杯啜了一口，忽然茶杯一抖，茶水全倒了出来，女校长“哎呀”一声站起身，抚着自已的嘴角说：“好烫呀！”叶老师竟大惊失色，忙不跌的拿过一条毛巾擦着女校长身上被茶水溅湿的衣服，那种表情和神态真是让杏儿看了发觉，“女校长哟，你是我的娘”，女校长被叶老师这尊容给逗乐了，拍拍衣服忙说：“没事的，今天你是怎么了，心不在焉的，噢，我还有事，先走了！“神情变得比以往祥和。
杏儿本想把那张报表拿出来给女校长，见叶老师这时的举动竟犹豫着，这时，女校长已走出校门口了！
女校长的一举一动对叶老师来说，真是影响重大呀！衣食父母嘛！
有几天，就是学校会计来与女出纳对帐，叶老师曾煞有心事地出去转了转，回来时，女出纳便问他干嘛去了，他与女出纳老师说起自已想另谋高就的想法，只说是外面实在难找到象学校这般的条件，只好无耐坐在位子上发楞着！说实在，杏儿对这位离异有两孩子的老师怀有一份尊重的，一个男人拉扯两个孩子快乐长大是多么不容易的事呀！这样的父亲是高大的！平时，除了好点酒，只是偶尔发发脾气，那暴躁起来的样子，虽让人难以忍受，却会在女出纳的细声细语或沉默应对下恢复平静，也许生活工作的压力所导致的吧！杏儿虽会反感这种相差特别大的性格变化，但还是理解一个离异男人那颗伤心的情绪的。至于为何要另谋高就，杏儿是不知道的！
杏儿一直压着那张表格，女校长来了好几次，也没问起这件事儿，杏儿呢，照样坐在位子里看书或报纸什么的，工作真的是很清闲的。其实呢，杏儿心底很沉重，那张盘存表格就象一块大石头般压在杏儿心头，甚至压得有点喘不过气来，反而叶老师与女出纳的表情变得越来越轻松了！
过了几天，总校来了个三十多岁的男老师，他呢，竟还没有本科文凭的，想在夜校读个文凭，报名的同时，满口狂言地说着总校里一些个老师的不是，象个鄙卑的告密者，杏儿看着眼前这位长相粗俗的男人，真的与“为人师表”这几个字联系不起来呵！
教师节的来临，让学校老师都不觉兴奋起来！因为女样长很大方，每个老师都分到了不菲的礼物！只有杏儿没有。
杏儿不以为然，自已只是被招聘来辅助叶老师工作的，没名没分的，学校福利没她份是正常，有她份是稿赏！有没有，无所谓啦！
也不知那位粗俗的男老师在杏儿眼里看出对他的轻视，还是跟杏儿一样，看杏儿也似乎碍眼吧！
当着办公室诸多老师的面说着：“校长呀，真是大方！这次连学校刚来的食堂工都有一份价值几百元的购物券，怪不得总校出去了的老师还时时惦念着女校长的好！”
什么意思嘛，刚来的食堂工都有购物券，我来快一年了，怎么会没有呢？杏儿不是在乎有否购物券，而是明摆着的事情说不过去嘛！
杏儿觉着这位男老师这句话就是冲着杏儿来说似的，杏儿压制住内心的困或，思忖着，是不是报表的事情让女校长起了什么想法，让为不为她所用的员工是没有利用价值的，心绪让自已平静了下来，在大家眼中的杏儿，很淡定，一声不响坐在位子里，在大家喧闹的气氛下静静做着手中的事情。突然，杏儿桌边的电话铃声响起，杏儿用平静柔和的声音接起：“喂，您好！“耳边传来女校长忽楞急促的声音，似乎很不愿意听到杏儿这种平静的语气，只是急急说了一句：”让叶老接电话！“
杏儿把电话给了叶老师：“校长让你接电话！“
叶老师神色凝重地接过去：校长，您好！有什么事请吩咐！“
只见叶老师渐渐舒展眉头“噢“了一下就挂断了。
诸多老师说笑了一会儿都出去了。
杏儿也站起身来去了趟洗手间，回来，看到叶老师站在办公室门口徘徊，杏儿本想招个招呼再进去，快到门口时，杏儿掀开办公室门帘转过头朝向叶老师，发现，叶老师双眼湿润，似乎强忍泪水的样子，似乎不想让别人发现的样子，是为何，杏儿很茫然？随后赶紧进了办公室了。
不一会儿，叶老师静静从外面踱了进来，慢慢从杏儿面前坐了下来，缓缓从抽屉里拿出一张购物券递给了杏儿：“这是给你的！”
噢，原来自已也有一份！
杏儿接过去，笑笑，说：“谢谢叶老师！”
叶老师：“这是校长给你的，本来以前有个规定，工作未满一年的不能享受学校员工的待遇，这次女校长开了特例了！“
杏儿无语。
接下来的日子，杏儿是越来越不好过了！学校招生的时间到了，老师有门路的都可以招几个进来，还可以提成。杏儿没有，似乎更无用了。放署假了，叶老师的孩子女出纳的孩子都学校办公室当成了业余活动室，时不时打下电脑游戏什么的，清静惯了的杏儿竟一时适应不了孩子们的闹哄哄！叶老师的女儿爱打扮，在叶老师托朋友关照下找个营业员的活儿挣外快，推销衣服到了学校办公室，这些衣服实在是不怎么样，杏儿一套也没买下来，倒是女出纳适合穿宽松的运动服，买了好几套，乐得大女儿直叫姨，看见杏儿直白眼。
渐渐的，杏儿与两位老师的关系也变得微妙起来，没以前和谐了。
杏儿似乎也觉察到了自已在这所学校气数已尽，工作劲头越来越差，心情变得点抑郁。
女校长对盘存这件事再也没提起，杏儿也没再动过那张报表，那张看似简单却藏杀机的报表就这样冷冷瞅着每个人。